全球最资讯丨感动！5万多公里、1千多小时，保康这支志愿服务队用“行走的课堂”让残疾儿童共享蓝天

在保康，有这样一支服务残疾儿童少年的送教上门志愿服务队。多年来，他们用实际行动践行着对残疾儿童的关心和爱护，为山区特殊儿童撑起了一片晴朗的天空。

在寺坪镇简家坪村12岁小男孩艾君怡的家中，他正饶有兴致地给前来送教上门的特校老师和志愿者讲述《光头强和熊大熊二》的故事。

(相关资料图)

艾君怡患有先天性肢体残疾，无法站立行走，多年来，在家人和特校老师的精心呵护和辅导下，小家伙性格乐观、活泼开朗。

老师：你看大家都听得非常认真，都给你表扬，下次我不听《美好幻觉》了。

艾君怡：下一次我把《城市乡巴鼠》讲下来。

老师：好啊，现在我们想看看你走路练习得怎么样？好不好？

艾君怡：好，那我们走吧！

在志愿者的搀扶下，艾君怡迅速地站起来，熟练地握着辅具行走了起来。

保康是襄阳市全山区县，现有适龄残疾儿童189人，部分残疾儿童由于残疾程度重、居住偏远、交通不便等原因不能入校就读。为了让每一个残疾儿童都能享受到公平的受教育权利，2017年9月，保康县特殊教育学校成立“行走在大山里的课堂”送教上门志愿服务队，招募学校教师和社会爱心人士成为志愿者，21名志愿者分成两个志愿服务小组，由党员干部任组长、专业教师任骨干、中层干部任成员，分工明确，职责清晰。

“行走在大山里的课堂”志愿服务队成员 何立玲：送教上门给我的感触还是蛮深的，每次去看学生，感觉到学生希望别人去关心、关爱他们，我想通过这个事情，让更多人能关注、关心他们，能够认识到他们，给予他们更多的关爱。

五年来，服务队共为80多名残疾学生实施送教上门服务，累计行程5万多公里，服务时长达1440小时，实现保康县残疾儿童入学率100%，“行走在大山里的课堂”为山区残疾儿童撑起了一片晴朗的天空。

保康县特殊教育学校教师 黄小艳：志愿者们用大爱传递着人间温情，也激励着我们特教老师更加关心关爱特殊儿童，激励着我们更加热爱这份特教事业，我们将一如既往用专业和爱心奉献光和热。

全媒体记者：姜雪飞 杨韬

通讯员：叶发源

编校：丽丽

责编：赵硕

审核：姜雪飞

终审：李广儒 李运方

关键词 志愿者 行走 服务队 残疾儿童 艾君怡