探讨“立体的”语文｜吴春来与《十几岁》共论阅读与写作 世界热消息

【资料图】

语文该怎么学？新形势下，如何平衡读写的功用与审美？

6月30日，永州市教师发展中心副主任、语文教育专家吴春来来到十几岁杂志社，与杂志社编辑共同交流读写，探讨“立体的语文”。

《十几岁》杂志执行主编黄珺主持活动，并依次介绍参与交流的编辑。

杂志高中刊编辑周洁、唐雁琳依次介绍高中刊主打栏目，如整本书阅读、名师技法、析才解文、名篇赏析等，表达了高中生阶段读写的理解，及对读者文学素养、历史素养的期待。杂志初中刊编辑彭美琳、白洁依次介绍了树洞、圆桌派等栏目，以素材、话题引导师生的交流与共读，《十几岁》杂志副主编余娅更是从名师专题出发，阐述了议论文体来稿程序化、模式化的现状及突破。杂志小学刊编辑金剑、刘秋香主要介绍了小学刊的科学阅读园、主题阅读苑、创意作文坊等栏目，希望以趣味、创意引导小学生读者进入书本。

吴春来认为，“写作”区别于“作文”，更强调审美与文学性。如何找到二者的平衡，是新形势下读写研究的重要方面。他还表示，《十几岁》正是站在教育的原点在办杂志，明确“写作”的定位，弱化口号化的命题，深耕提升青少年读者的文学素养。“这是语文立体性的体现。语文怎么学，可在《十几岁》中看见。”他说。

《十几岁》杂志执行主编黄珺介绍，《十几岁》杂志现有《十几岁·小学生阅读与写作》《十几岁·初中生阅读与写作》《十几岁·高中生阅读与写作》三本。《十几岁》杂志从诞生始，便躬耕于青少年阅读与写作领域，以读写为切口，观照生命的成长。

十几岁杂志社副总经理、主编颜宇东对吴春来老师表达感谢并做总结，表示与吴春来老师的探讨，有助于十几岁杂志社与“春来咏语”教研团队更好地交流与合作。

据悉，十几岁杂志社以构建“读写共同体”为目的的专业教研活动——“读写教研会”，下半年将走进永州市，与吴春来团队进一步深度探讨读写。

通讯员李佳琪 供图/白洁

关键词